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泉源:UC欧博娱乐网2016-06-27 09:43

择要:

从经过信息妙技生动体现体育讲授内容、创建以.信息技能为前言的新型体育知识学习方法、经过信息技能奇妙处置体育讲堂内容中各个模块之间的干系。

  体育学科差别于其他课程,既有实际知识的体育讲授关键,也有实践到场的体育活动项目。因而,先生在上课进程中容易对室内体育课课上内容发生疲倦,或许由于无法掌握一些难度较大的体育运动的举措要领而呈现得到决心的悲观景象。为了在体育讲堂上添加兴趣性,让先生以丰满的肉体形态到场到体育知识的学习和体育运动中去,教员需求无机地将体育与信息技能联合在一同讲授。
 
  ―、经过信息妙技生动体现体育讲授内容
 
  (1)教员可以经过信息技能让先生自在选择感兴味的体育内容。比方,女生比拟喜好踢毽子、跳绳之类的游戏,这类游戏夸大的是身材的均衡感,而男生偏好篮球、足球之类的运动’次要要求打球的角度和力度,可以疾速实时地做出反响接球并发球。因而,针对这一景象,教员可以应用信息技能向差别需求的先生展现差别体育运动的重点和要点,让先生在有兴味的条件有针对性地处理一些体育知识上的困扰,拓展先生的体育知识,为户外理论运动奠定精良的实际根底。
 
  ⑵公道改正先生上课时的误区。比方,在传统的体育讲授进程中,由于先生数目过多,教员实践无法做到向每一个同窗展现播送操的准确做法并改正其错误,因而会有一些同窗存在做操举措不标准的题目,乃至留下隐患,影响日后的形体开展。为此,教员可以经过信息技能和体育的联合式讲授,公道躲避这一景象,经过多媒体技能恣意慢进或停息某一体操举措,让先生可以细心掌握到每一个举措的细节和要领,重复训练,实时改正误区。
 
  (3)教员可以经过信息妙技增加讲堂兴趣性。由于体育课本上过于单一的内容,招致先生较难学习相干体育运动举措的举措要领并掌握。比方,仰卧起坐成直角一项中,先生在停止这项运动时敌手的安排地位和身材上倾时角度的掌握会存在偏向,从而形成最初举措的不到位。这时,教员可以经过信息技能中的动画或照片记载向同窗们生动展现准确的举措,协助先生更好地掌握每一项体育运动的诀窍,终极到达改正错误的目标。
 
  二、创建以信息技能为前言的新型体育知识学习方法
 
  (1)经过放映PPT课件的方法协助先生更好地吸取体育知识。绝对于户外讲授课,先生在室内体育课讲堂讲授中每每体现形态欠安。为了在室内体育课讲授中吸引先生的留意力,让先生以丰满的肉体形态去学习体育知识,教员可以向先生展现有关PPT课件,融人一些投合先生潮水的元素,奇妙地引导先生吸取体育知识。
 
  (2)借助信息技能向先生遍及最新体育静态,活泼讲堂气
 
  教员可以大胆打破传统体育讲授的范围性,自动向先生引见国际体坛上的体育最新静态和相干赛事。比方,教员可以应用给先生寓目体育竞赛的清闲,向他们解说准确的操纵举措,让他们在享用精美竞赛之余,既丰厚了本身的体育知识和补偿之前举措认知中的误区,也在有形之中促进了师生之间的交换,活泼了讲堂氛围。
 
  (3)向先生展现汗青等方面的体育知识,聚焦先生留意力。教员可以经过信息技能向先生遍及一些体育运动和体育盛事的由来和开展,聚焦先生的留意力,增加讲堂上的兴趣性,让先生满身心融人到体育讲堂中去。教员可以向先生引见奥运会的由来及开展,或是引见活动举措姿态的开展与提高,如跳高的超过式、剪式、滚式、潜式、俯卧式、背越式等几种姿态,鼓动先生学习体育知识的积极性。
 
  三、经过信息技能奇妙处置体育讲堂内容中各个模块之间的干系
 
  (1)灵敏衔接体育中的实际学习和户外理论。针对先生广泛偏幸户外理论关键而恶感实际学习关键的景象,教员可以选择逐渐攻破,接纳先在室内体育课上经过信息技能向先生引见各种体育运动。并针对一些先生容易犯的错误会合停止细致解说,给先生留下开端的印象,同时在户外理论课上协助先生改正错误举措的战略,使先生进一步加深印象,到达体育中的实际学习和户外理论相得益彰的目标。
 
  (2)融人多样化元素到体育讲授中去。由于传统的体育室内讲授的原封不动的特点,再加上高校广泛忽视先生体育实际知识的培育,招致先生会在有形之中低落留意力,上课服从低下。这就需求教员以创旧式的思想借助信息技能融人多样化元素到讲授中去,以生动光显抽象的体现方法博取先生的留意力,重新叫醒他们的热情。详细可以体现在PPT展现、动画和声效的共同、汗青和最新体坛赛事解说等方面上,从多条理增加讲堂上的兴趣性,从而完成体育和信息技能的无效联合。
 
  四、完毕语
 
  总之’只要在青少年时期就开端奠基精良的体育锤炼根底,曰后才会有安康的体魄。这就需求教员高兴将体育与信息技能无效、严密地联合在一同讲授,安慰先生对体育运动和体育知识的兴味,放慢体育讲授的变革,尽心尽力地协助每一位先生都能积极到场到体育讲堂当中去。
 
                                                                                                                        朱晓建
                                                                                             (江苏省盐都会大丰区新丰镇中央小学)

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