以后地位:欧博娱乐网 > 欧博娱乐宝库 > 信息科技类 > 盘算机信息办理 > 浅析盘算机信息办理专业课程体系变革与课本建立注释

浅析盘算机信息办理专业课程体系变革与课本建立

泉源:UC欧博娱乐网2017-01-04 10:57

择要:

一、弁言 我国十二五计划大纲中明白指出:要片面进步信息化程度,放慢建立国度信息根底设备,推进信息化和产业化深度交融,推进经济社会各范畴信息化。以后,随着百姓经济信息


 
一、弁言
 
我国“十二五计划大纲”中明白指出:要片面进步信息化程度,放慢建立国度信息根底设备,推进信息化和产业化深度交融,推进经济社会各范畴信息化。以后,随着“百姓经济信息化”这一严重战略目标的施行和国度信息化建立程度的进步,社会对信息财产的人才需求逐渐添加,对专业技能人才的规格要求不时提拔。在这种情势下,作为培育信息办理技能人才的盘算机信息办理专业,怎样依据社会人才需求停止专业建立与变革,以顺应新情势的开展,这是本文讨论的要害题目。
 
二、专业设置定位剖析与偏向变革
 
盘算机信息办理专业是21世纪初设置的高职盘算机类专业之一,随着我国开端推进国度信息财产化和国度市场经济的敏捷开展,社会各信息效劳行业面对着精良的开展机会,构成精良的失业情况,许多单元对信息技能人才的需求剧增,盘算机信息办理专业正是在这种配景下应运而生的,其专业设置与人才培育目的为既懂办理知识又能纯熟操纵盘算机的专门技艺型人才。但随着盘算机技能在社会各行业的使用遍及,盘算机逐步被人们作为一样平常东西,盘算机类专业也不再像曩昔那样红火,其招生数目呈现萎缩,而信息办理专业同其他盘算机类专业(如盘算机网络技能、盘算机使用技能、动漫设计等)相比,招生情势更是严厉。以笔者地点的学校为例:2009年、2010年盘算机网络技能与盘算机信息办理专业的招生比例辨别为3:1和2.5:1,而河南省内高职院校该专业的招生人数近几年来也是继续走低,这足以惹起人们对该专业设置停止剖析考虑。
 
1.社会市场需求剖析。从国际一些着名的雇用网站(如中华英才网)2011年7月份公布的最新失业指数观察表现,从天下行业职位全体散布来看,盘算机、信息效劳行业仍以近20%份额占据着雇用热门行业首席;人事部2011年社会局部抢手专业的观察陈诉中表现:盘算机与信息类专业排在第四位。现在,信息技能人才总体需求为每年60万人,据不完全统计,如今天下初等院校盘算机、电子信息等专业每年约培育大先生15万人,远远满意不了社会对信息技能专业人才的需求;而国度“十二五计划大纲”中明白指出要重点开展新一代信息技能财产,如新一代挪动通讯、新一代互联网、三网交融、物联网、高端效劳器和信息效劳,等等。信息办理专业的设置是契合社会行业需求和市场需求的,估计该专业在将来很长一段时期内依然有较强的社会需求。
 
2.专业设置定位变革。一方面是社会岗亭需求添加,另一方面是招生人数增加,盘算机信息办理专业的开展遭遇为难地步。既然专业的设置契合社会市场需求,为何会呈现招生瓶颈呢?为此我们走访观察了报考本校或一些外地高职院校的考生,观察后果标明,有55%以上的先生谈到该专业称号太甚笼统,“信息"“办理”都是大类词语,不晓得这个专业详细学些什么内容,不像“网络技能”“软件开辟”等一听就明晰明白;有25%左右的先生以为像是理科专业,怕学的工具太芜杂,不精,学不到真身手;另有30%的先生标明不喜好盘算机,不肯意从事信息类行业,对该专业没有过多思索。
 
经过以上的数据剖析,联合往届结业生的跟踪观察,笔者以为,盘算机的使用曾经浸透到了社会各个行业,传统的专业教诲曾经不克不及满意社会岗亭的需求,因而,我们必需树立与时俱进的办学思绪,变革专业偏向,适时调解讲授内容,以顺应行业技能开展。针对盘算机信息办理专业设置专业偏向,我们要充沛联合地区经济、人文情况等多种要素,如北方兴旺地域,以ERP、企奇迹单元信息化或软件开辟技能作为专业偏向;长三角和珠三角地带物流运输行业兴旺,设置物流信息技能为专业偏向;中西部地域联合地域经济特征设置以中小型企业信息办理为专业偏向等。经过专业偏向的设置,进一步引领专业建立,使其能更无效地效劳于中央经济开展。
 
三、课程体系变革与课本建立
 
课程是高职院校完成人才培育目的的次要载体,课程建立是高职院校建立的中心,也是专业建立的紧张内容。依照市场需求,依据专业调研构建课程体系,则是课程建立的根底。
 
1.构建基于任务进程零碎化的课程体系。盘算机信息办理专业的课程体系构建必需对峙校企合作准绳,以顺应职业岗亭群的需求变革为次要根据,遵照基于任务进程零碎化的办法来开辟。详细进程是:对企业的消费义务对应的岗亭(群)停止挑选和归结,确定本专业所面临的典范岗亭(群),再对典范岗亭(群)的任务义务停止剖析,归结出先生需求掌握的技能和操纵才能,对技能和操纵才能需求的知识点、技艺点和本质点停止梳理,确定本专业需求开设的专业中心课程以及支持课程和相干课程,组成课程体系。
 
由于盘算机信息办理专业的失业面比拟广,以中小型企业信息办理专业偏向为例,相干岗亭群有信息技能员、信息零碎开辟职员、IT产物贩卖员、网络办理员和网站设计师等。
 
2.订定突出职业才能培育的课程规范,开辟工学联合优质中心课程。经过专业调研,明白专业定位;依据职教理念,确定培育形式;再由行业、企业理论专家和专业任课教员构成课程开辟团队,停止专业课程的开辟。以济源职业技能学院为例,由济源市信息化办公室的威望专家、当地着名软件公司的工程师和校内有多年讲授经历的兼任教员构成的专业建立指点委员会牵头,教研室教师全部参与,活期构造召开课程建立方面的研讨会,订定或修订盘算机信息办理专业中心课程的课程规范。课程规范以职业才能培育为目的,以举动为导向,以任务进程为道路,依照任务义务停止课程设计,并将课程知识体系整合为多个技艺讲授模块,包括多个学习情境。课程规范中给出详细讲授内容布置以及施行步调、规范及评价发起等,为讲授施行提供指点。
 
高职院校经过建立工学联合优质中心课程可进一步促进并动员专业建立,由于信息化技能行业开展更新速率快,专业偏向根据地区经济特征,以是,盘算机信息办理专业在专业建立进程中更要加鼎力度推进课程建立。工学联合优质中心课程建立以职业岗亭中心才能和综合本质培育为重点,构建才能模块课程体系,以高技艺使用型人才培育为主线,实验学校与行业、企业合作,配合到场,以项目为导向,开辟课程及配套课本和讲授资源。详细包罗:制定课程讲授纲要,稽核规范,编写课程课本,制造教案和多媒体课件,订定课程讲授评价体系,施行学校与企业相联合的“三位一体”培育形式等。
 
3.编写合适高职特征的课本体系,建立美满优质课本资源。高职院校的培育目的是培育高本质专门技艺型人才,注意先生的理论入手才能培育,因而,关于课本编写方面起首要构造优化课本内容,在内容的布置上该当与社会需求相顺应,实际知识与理论知识以“必须、够用、适用”为度,强化职业技艺培育,突出高职课本的理论性、适用性;其主要注意课本编写方式,变革传统的“章节体”编写方式,接纳诸如“以任务进程为导向”“义务驱动型”“基于工学联合”等形式,使先生能更快更好地掌握专业岗亭知识及才能,培育其职业素养;最初要不时建立美满课本系列体系,使得本专业中的专业根底课、中心课程、实训理论课程都有特征光显、契合高职先生特点的系列课本,为先生提供自主学习、讨论交换的平台,进步先生的学习结果和学习才能。
 
四、讲授形式及办法手腕变革
 
在讲授施行进程中,贯彻“技艺培育为主,知识够用为度”的讲授头脑,以先生为主体,夸大校企合作、工学联合,教、学、做相联合,实际与理论一体化,公道设计实训、练习等讲授关键。
 
1.鼎力推行“教、学、做”一体化讲授形式,强化职业才能培育。高职院校要真正进步教诲讲授程度,必需注意先生理论才能的培育,我们要改动传统的先实际后理论或先课堂后实行室的讲授形式,推行“教、学、做”一体化,先生的专业课程80%以上在理实一体化实训室中完成。在讲授中注意课程讲授与实践项目建立相交融,在设计讲授关键中,教员给定特定的用户需求,让先生在已有项目标根底上,剖析该需求,提出处理方案,设计一个完好的项目处理方案,进步先生综合运用技能的技艺,并无效培育他们的创新才能。经过完成渐次庞大的任务义务,不只强化其专业才能,并且先生的团队合作、相同等社会才能不时加强,剖析才能、获取信息才能、处理题目的战略等办法才能也会逐渐得以提拔。
 
2.建立和应用讲授资源和网络信息资源,共享优质讲授资源。在讲授和实训中接纳真实企业项目案例,注意工学联合,经过以任务进程为导向的讲授运动来培育先生的职业举动才能。充沛应用工学联合优质中心课程资源和国度、省、院级佳构课程网站,将讲堂讲授延伸到课外。上述课程网站中提供少量的学习材料,先生可以依据需求学习相干内容,如讲授课件、讲授录像、实训项目、实训项目领导视频、相干资历程度测验内容(自测零碎与试题、学习技能交换论坛、企业案例、参考材料、课外读物等。经过学院提供的4A网络学习平台或互联网停止自主学习,进步其处理题目的才能。
 
3.接纳灵敏、多样的讲授办法和手腕。针对课程的差别特点,专业任课教员宜接纳合适的讲授办法,如启示式讲授、互动式讲授、研讨型讲授、项目案例讲授、义务驱动、实战演练等等,积极指点先生学致使用,构造先生参与国度、省级项目比赛,如“青年创新软件设计大赛”“大先生应战杯比赛”等,以赛促学,以赛促教,终极锤炼培训出良好的IT科技人才。
 
专业任课教员要在讲授进程中灵敏运用古代教诲妙技,充沛激起先生的学习兴味,进步讲授结果。如在讲授中接纳动画、视频、演示、使用展现等多种方式的多媒体课件和电子教案,充沛发扬盘算机多媒体技能中壮丽多彩的图片和生动抽象的动画、视频结果;将教员上课的现场录像收罗、紧缩并上传至学院网络学习平台,方便先生运用,可以真实地再现教员的讲课进程和讲堂艺术,激起学员的学习兴味,加强学习结果;接纳基于WEB的网络课程,提供应先生异步点播学习运用,为先生自主学习提供新的途径。
 
五、师资步队与实训条件建立
 
在盘算机信息办理专业的建立和变革中,要不时增强师资步队建立与实训条件建立。尤其是增强专业的讲授团队建立,不时提拔兼任教员本身的理论程度,学院要积极聘任企奇迹单元从事信息技能及信息办理任务的技能骨千作为兼职教员,承当理论讲授指点和结业设计指点任务,建立一支构造公道、梯队清楚、讲授经历丰厚、工程理论才能强的讲授团队。还要注重校表里实训基地建立,优化讲授资源。增强校外实训基地建立是强化理论讲授的紧张方面,是培育高本质技艺型人才的内涵要求,经过校企合作,添加合作项目,树立更亲密的干系,力图先生的练习、顶岗练习和理论讲授的情况全部引入到企业当中,完成“学”与“用”的零间隔。
 
六、结语
 
盘算机信息办理专业培育的是既具有盘算机技能又具有信息办理才能的人才,随着国度信息化建立的鼎力推进,对信息技能人才的需求会不时添加,我们要捉住这个有利机遇,依据社会企业的岗亭需求,明白专业定位,公道设计课程体系,加大课程建立与变革力度,鼎力停止讲授变革,进步讲授质量,协助先生从天然人向职业人过渡,真正完成“以失业为导向,以才能为中央”的办学形式,突出高职教诲的办学特征。
 
作者:王亚利,韩卫媛(济源职业技能学院信息工程系,副传授,硕士,研讨偏向为盘算机网络、信息零碎;济源职业技能学院信息工程系,讲师,研讨偏向为盘算机使用技能)

中心期刊引荐


宣布范例: 欧博娱乐宣布 欧博娱乐投稿
标题: *
姓名: *
手机: * (填写数值)
Email:
QQ: * (填写数值)
文章:
要求: