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泉源:UC欧博娱乐网2018-01-08 11:08

择要:

  【择要】当今期间,依托电子商务开展起来的物流业持续以弱小的势头向前推进。但现在市场对物流业的要求也在逐年提拔,因而,高职物流专业的理论讲授也就显得必不行少。经过理论讲授,不时培育专业的物流人才,带...

  【择要】当今期间,依托电子商务开展起来的物流业持续以弱小的势头向前推进。但现在市场对物流业的要求也在逐年提拔,因而,高职物流专业的理论讲授也就显得必不行少。经过理论讲授,不时培育专业的物流人才,动员相干财产的开展,加强高职与古代物流企业的联络,进而推进整个物流格式的开展。


  【要害词】理论讲授物流人才古代科技物流企业


  【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)46-0051-01


  纵观近几年中国各行业的开展,物流业的发达水平显而易见。而高职教诲经过培育专业物流人才,为物流业开展做出严重奉献。高职在人才培育中注意对人才使用才能的培育,也就必定指出了理论讲授的紧张性。因而,高职院校要想进一步进步人才质量,必定要聚焦于理论讲授的变革,才干获得进一步开展。


  1.理论讲授的劣势剖析


  任何新興财产在开展进程中都市遇到种种题目,只要高兴处理这些题目,才干获得进一步的开展。物流业作为近几年衰亡的财产,其缺陷也逐步表露。而理论讲授具有许多劣势,只要充沛掌握这些劣势,对人才的培育形式停止片面改造,才干进一步促进物流业的开展。


  1.1利于人才培育


  物流业作为一门新兴行业,操纵性较强,对到场者的理论技艺提出很高的要求。而与平凡高校本科教诲注意实际差别的是,高职的理论讲授变革恰好可以无效的进步先生的使用才能。经过理论讲授,可以使先生纯熟使用物流技能,而且进步先生处理题目的才能,这有利于先生综合本质的片面进步。而在以后的市场条件下,随着古代物流企业对结业生理论才能要求的进步,高职经过理论讲授,可以不时构成先生的精良职业品德,片面进步先生的心思本质,进而培育出真正合适市场需求的复合型物流人才,从而进一步促进物流业的开展。


  1.2创新讲授办法和手腕


  就现在而言,高职物流办理专业的教员照旧使用的传统意义上的讲授办法,多是经过实际解说来完成讲授义务,而易疏忽对先生使用才能的培育。而增强理论讲授,可以无效的进步先生职业技艺,从而加强先生的失业竞争力。而在理论讲授的进程中,不时从理论中获取知识和灵感,丰厚讲授的内容和手腕,可以无效躲避由于单调的讲授办法和内容而招致的先生兴味低下的毛病,从而更好地激起先生潜力,使先生的兴味提拔,从而吸引更多人存眷,使物流的相干专业获得更好地开展。


  1.3亲密高职与企业的联络


  假如要完成理论讲授,必定要具有相应的理论教诲基地,这是理论讲授的紧张场合。在学校,先生可以经过教师的指点,将本人学到的实际使用于理论之中,从而在理论中进步本人的职业素养和理论才能。但是,仅仅靠在学校的仿真操纵,是远远不敷的。


  2.理论讲授需求强无力的办法


  物流业触及面较为普遍,在培育更多专业、良好的人才之外,还需求接纳更多更无力的办法,不时适应期间开展,让先生纯熟使用盘算机技能;不时增多理论园地,使先生不管是在校内照旧校外,都可以到场到理论中去,从而不时进步本人的专业技艺。


  2.1美满专业人才的培育机制


  物流办理专业比年来的连忙开展,必定需求少量的物流专业人才。而由于物流相干专业体系的不美满,也容易使物流专业呈现人才充足的情况。因而,不时美满专业人才培育的财产链,推进物流人才范围化消费也就显得尤为紧张。起首,高职物流专业应该迷信设置课程,停止充沛公道的社会调研,同时,也要优化课程讲授纲要,使物流人才的培育更具理想意义,从而不时进步先生的技艺程度,满意市场的需求。其次,放慢促进讲授形式的变革,不克不及使先生只注意实际知识,要相应进步理论才能。不时深化讲授内容的变革,构成更为迷信公道的讲授内容体系。最初,要组建丰富的师资步队。进步理论讲授的质量必需要以丰富的师资力气为包管。教员也应该空虚本人,使本人拥有过硬的专业技艺。


  2.2进步使用新技能的才能


  迷信技能作为第终身产力,在社会的方方面面都发扬着至关紧张的作用。物流业因此电子商务为依托而开展起来的一门新兴财产,要进步理论才能,掌握必备的信息处置才能必不行少。关于先生而言,应该具有相应的盘算机信息处置才能,学会经过互联网理解物流业的开展态势。关于高职而言,可以使用新媒体来为先生授课,而且也可以制造相应动画模子,给先生们提供最为直观的体验。


  2.3校内模仿学习与校外理论偏重


  理论讲授是物流人才培育的紧张手腕,但是,大局部高职物流专业并没有赐与先生充沛的理论时机。因而,为先生提供更为普遍的理论时机就显得尤为紧张。起首,要想营建精良的理论情况,要增强校内根底设备建立。在学校,有相干教师的指点,先生可以岑寂、细心的学习,从而熟习掌握相干设置装备摆设的标准操纵,进而提拔先生的理论技艺。


  3.总结


  物流办理专业理论讲授是触及多层面、全方位的零碎建立。在实在践讲授变革进程中,我们应着眼于全体大于局部的准绳,只要各个层面都做好,才干更大的发扬成效。而物流业也作为拥有宏大潜力的新兴财产,需求当局的支持、行业的相助以及高职提供的人才根底,从而推进整个物盛行业的开展。


  作者:胡晓乐


   参考文献: 

  [1]毛灿贞.创新高职物流办理专业理论讲授的战略研讨[J].中国商贸,2014,(5):191-192. 

  [2]胡承继.高职物流办理专业理论讲授变革研讨[J].科教诲刊,2013,(28):144,172. 

  [3]江建秧.高职物流办理专业理论讲授体系构建研讨[J].职业教诲研讨,2014,(10):107-110. 

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