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泉源:UC欧博娱乐网2018-01-10 10:31

择要:

  择要:随着互联网+期间的到来,IT及相干财产失掉了迅猛地开展,越来越多企业对软件开辟人才的需求数目也在不时地扩展。该文针对软件开辟人才干力一些无效的测评平台,重点研讨了大数据平台下的一种软件开辟人才...

  择要:随着互联网+期间的到来,IT及相干财产失掉了迅猛地开展,越来越多企业对软件开辟人才的需求数目也在不时地扩展。该文针对软件开辟人才干力一些无效的测评平台,重点研讨了大数据平台下的一种软件开辟人才干力测评平台,并在这个平台下构建了这个测试平台体系,最初剖析了运用测评办法的意义。


  要害词:大数据;软件开辟人才;才能测评平台


  中图分类号:TP311文献标识码:A文章編号:1009-3044(2017)35-0143-02


  软件财产作为IT技能范畴开展最快、最活泼的财产,它的疾速开展从而促进了对少量软件人才的需求。近来几年来,随着互联网+、物联网、云盘算、大数据、假造理想、人工智能等新技能的出现和使用,我国软件财产不时开展、强大、创新。依据IDC数据统计[1],停止2016年我国软件和信息技能效劳企业有近500万家,从事软件开辟的职员有近600万人。估计我国盘算机软件开辟职员到2020年将达近1000万人,使得软件开辟人才不断处于求过于供的形态。


  我国近3000所高校开设了盘算机及相干专业,并承当着盘算机软件专业人才的培育和输入。但是在这种软件人才急缺的情形下,我国高校在盘算机专业先生软件开辟技能才能测评方面存在着许多缺乏,一些高校接纳自创企业人才体系内的测评规范和测评办法来对先生停止人才测评,其各项数据后果每每仅仅偏重于人才本质方面的测试,而短少技能才能等方面的测试。因而,本文应用大数据技能的平台对软件开辟人才干力各方面的数据停止剖析,并运用一些测评办法加以研讨与使用。


  1研讨近况


  1.1外洋近况


  美国作为环球IT财产的领跑者,IT技艺规范已构成绝对美满的架谈判绝对成熟的认证体系外洋软件开辟财产开展比拟早,其对软件技能人才的测评办法和使用平台也比拟丰厚。,引导欧洲、日本等天下其他国度和地域。比方微软公司的MCSD认证、HackerRank公司的优化软件技能人才雇用的各项体验平台、codepad公司的编程才能测评平台、Prometric公司的盘算机化教诲和测验认证的平台等。美国的软件技能人才在雇用求职时运用在线测评东西是广泛景象。


  1.2国际近况


  现在国际针对软件技能人才的测评次要经过测验或口试来停止,对软件开辟人才的测试平台次要有:


  1)由教诲部分、行业部分或企业构造的相干软件人才的测验。比方国度信息财产部构造的盘算机技能与软件专业技能资历(程度)测验,包罗有顺序员、软件设计师、软件架构师;教诲部分构造的天下盘算机品级测验(NCRE)测验;浙江大学盘算机顺序设计才能测验(PAT)测验。这类测试旨在培育和展示先生剖析题目、处理题目和盘算机顺序设计的才能。


  2)由企业自主开辟基于互联网的软件人才测评零碎。比方北京猿圈科技无限责任公司的“猿圈”互联网技能人才效劳平台、北京的“牛客网”。这类平台是集于在线测验、学习、雇用等相干效劳平台。高校和企业可以应用零碎对技能型人才提供才能测试,停止人才干力评价和雇用。


  以上平台都因此一次测评或一套考题来稽核的,不克不及完全真实片面地反应学习者的程度,并不克不及迷信预测和评价学习者的潜能劣势。现在软件技能人才的测评东西在国际企业和高校中没有广泛运用。


  2相干观点


  2.1软件开辟人才测评


  人才测评是教唆用迷信技能和办法某行业范畴人才的根本本质及其绩效停止丈量和评定的进程[2]。针对人才测评东西次要有构造化口试、心思测试、情形模仿等。


  1)构造化口试:构造化口试是针对某一职位接纳异样事前确定的标题和评价维度停止测试人的才能。


  2)心思测试:心思测试是经过对人的逻辑推理才能、看法才能、操纵技艺、反响才能等方面的测试。


  3)情形模仿:情形模仿是模仿实践任务中的举动并体例成标题,经过评价人在解答这些题目的体现来评价其才能,这些才能包罗决议计划、和谐干系、工夫控制等综合才能。


  软件开辟人才的任务次要是脑力休息,它触及软件开辟专业综合技能,包罗笼统剖析才能、逻辑推理才能、创新思想才能、压力接受才能等。这些都是软件开辟人才的测评要素。


  2.2大数据


  大数据(BigData)泛义观点是指那些超越传统数据库零碎处置才能的数据,无法在肯定工夫范畴内用惯例软件东西停止捕获、办理和处置的数据聚集,是需求新处置形式才干具有更强的决议计划力、洞察发明力和流程优化才能的海量、高增长率和多样化的信息资产。


  本课题中的大数据是指学习者在软件开辟学习进程中所发生的数据材料:如学习时长、敲击代码次数、运转后果、代码行数、敲击举动等数据。


  2.3软件技能人才测评


  软件技能人才测评泛指经过一系列迷信的手腕和办法对软件技能职员的阅读顺序才能、编码才能、调试和测试才能、软件维护才能等停止丈量和评定的运动。


  本文研讨的软件技能人才测评办法是指在高校先生学习进程中,经过大数据技能取得相干数据元,颠末数据洗濯和无效剖析得出学习者的才能陈诉,到达“学测一体化”的结果,而且测评是主动的、天然的,经过云讲授平台完成。接纳大数据技能综合测评办法有许多,比方含糊聚集实际、主身分剖析法、数据包络剖析法、含糊聚类剖析法等。这些办法都需求深沉的數学根底、评价进程庞大、评价后果受多种要素的影响,在实践中难于使用粗软集作为处置不准确、不确定与不完全部据的数学实际,补偿了以往处理不确定题目实际参数缺乏的题目,是一种合适于先生软件开辟才能评价的复杂易用的新办法。


  2.4云讲授平台


  云讲授平台[3]是指运用SAAS+PAAS等云技能搭建的集教、学、问、答于一体的软件技能学习平台,为学校办理者、教员、先生提供了一系列包罗一样平常讲授办理、测验办理、学习进程办理等效劳。


  云讲授平台具有本钱低、主动化、易办理、易维护等特点。如今的云讲授效劳平台逐渐漫触及小学、中学、高校以致整个社会,经过云讲授平台可以对学习者的学习数据停止大数据剖析。


  3软件开辟人才干力测评平台


  3.1体系构造


  本文构建的大数据云讲授平台是基于Hadoop架构的一套散布式大数据平台零碎。该平台集讲授、实行、培训、科研、比赛于一体,同时联合一线实战项目,提供多门具有理论性的讲授课程和实行课程。软件开辟综合才能评价应包罗软件工程才能、数据库零碎剖析与设计才能、纯熟掌握软件开辟东西才能、编程才能、零碎的剖析和设计才能、各阶段文档撰写和阅读才能、综合知识和本质等方面的要素。


  本平台分别为硬件资源层、资源平台层、一致办理层,体系构造如图1所示。


  3.2功用构造


  平台应用大数据剖析主流软件框架,搭建与业界主流符合的实行和科研情况,将实际知识课程中学到的软件开辟才能、编程才能、零碎剖析与设计才能运用到实践的真实项目开辟进程中,经过对先生入手操纵和项目理论实战才能来停止测班次,终极让先生所学与企业项目人才需求无缝衔接,而且与教员科研任务严密共同。


  1)硬件资源层


  硬件资源层担任提供假造实行的硬件设置装备摆设,比方使用效劳器、数据存储效劳器等。


  2)资源平台层


  资源平台层提供了丰厚的资源库供学院展开软件人才开辟才能的测评和讲授,这些资源可以以软件开辟项目为单元停止引入,可接纳默许才能测评设置,如软件开辟才能、差别编程言语、零碎剖析设计、文档编写等布置,也可以依据本人的软件开辟才能的测试要求停止重新组装。


  3)一致办理层


  一致办理层可对教员、先生一样平常测评停止办理,包罗软件开辟各个阶段的才能测评信息等。办理员担任假造机的创立与分派,可以上传、下载、更新讲授测评资源,公布测试规范、测评成果数据办理等。


  4完毕语


  本文构建的大数据支持下的软件开辟人才干力测试平台可以对盘算机专业先生软件开辟才能停止综合评价。该平台应用假造化讲授资源,搭建学习平台、实战平台以及比赛平台,将实际知识、实战讲授和比赛比拼等融为一体,由易至难、按部就班,逐渐提拔先生的大数据技艺和理论程度,无效提拔大数据讲授结果。从而落实“产、学、研、用”一体化的思绪和形式,


  满意高校培育软件开辟人才和企业的人才需求测评,为软件专业人才和特征人才的培育提供无力支持。


  作者:杨卫文


   参考文献: 

  [1] 陈志泊,张海燕,王春玲,等. 以顺序设计与软件开辟才能为主的盘算机专业使用型人才培育形式的研讨与理论[J]. 盘算机教诲,2015(7):94-98. 

  [2] 李学龙,龚海刚. 大数据零碎综述[J]. 中国迷信:信息迷信,2015,45(1):1-44. 

  [3] 王越,张秀邦. 软件开辟人才技艺培训形式创新[J]. 中国培训,2014(7):48-49. 

  [4] 傅由甲,王勇. 网络工程专业中网络使用软件开辟才能培育研讨[J]. 盘算机教诲,2014(11):61-63. 

  [5] 王元卓,靳小龙,程学旗. 网络大数据:近况与瞻望[J]. 盘算机学报,2013,36(6):1125-1138. 

  [6] 牛德雄. 高职盘算机软件技能专业才能培育浅析[J]. 职业教诲研讨,2012(2):38-39. 

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