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泉源:UC欧博娱乐网2018-01-23 10:04

择要:

  择要:管帐专业近些年被越来越多的高校先生和家长所选择,可见管帐学在古代社会被注重的水平,管帐学原理是较为难学的一门课程,传统的教诲形式曾经不克不及满意如今先生的学习需求,而且古代社会需求的是片面开展的...

  择要:管帐专业近些年被越来越多的高校先生和家长所选择,可见管帐学在古代社会被注重的水平,管帐学原理是较为难学的一门课程,传统的教诲形式曾经不克不及满意如今先生的学习需求,而且古代社会需求的是片面开展的管帐人才,面临如许的状况,管帐学原理讲授就急迫需求停止变革,本文重点讨论了在网络情况下管帐学原理课程的讲授变革战略。


  要害词:网络情况;管帐原理讲授;变革创新


  中图分类号:G642.0文献标记码:A文章编号:1674-9324(2017)49-0142-02


  一、传统管帐学原理课程讲授形式存在的题目


  (一)教员题目


  1.讲授看法。我国教诲有着久长的汗青,很多教员在本人的学习进程中承受的大多是传统的教诲,传统的教诲形式和看法在他们心中曾经生根抽芽,以致于他们在停止讲授时也将其不盲目就运用到先生身上。讲堂上教员以本人作为讲堂的主体,在停止课程的解说时完全将课本照搬过去停止解说,何况管帐学原理课程的实际知识居多,在停止讲授时教员更情愿接纳这种讲授方法。教员在讲堂上没有给先生自动学习的时机,先生只是在主动地听教员的解说。关于一些较难的实际知识先生无法真正明确实在质寄义,教员在讲授时没有将实际知识与网络资源等停止整合以愈加直观地出现实际知识,先生无法发生直观性的体验。


  2.讲授布置。学习实际知识和锻炼理论才能都是相称紧张的,因而两者停止联合讲授对管帐原理課程的学习非常无益。很多高校固然接纳了两者联合的讲授形式,但是在真正讲授中却存在摆脱景象。作为高校任务者,我们都理解高校正课程的布置每周根本就只要1—2节,以是教员停止实际知识的解说后,理论课时布置较少,形成了二者的摆脱。


  3.稽核手腕缺乏创新。我国教诲受应试教诲的影响较大,因而无论是先生哪个时期的教员在对先生停止稽核时多接纳测验手腕来停止。教员每每过火注重期末试卷成果,对平常成果注重度低。因而许多先生面临这种稽核制度平常学习就没那么埋头,以为只需期末时增强背诵就能获得较好成果。


  4.教员的专业本质。固然如今的高校管帐教员有的专业才能较强,但专业本质却存在肯定的题目,众所周知,高校正教员讲授才能的评定是依据教员的科研才能来停止的,很多教员为了取得更高职称,讲授进程中对讲授便不敷注重。


  (二)先生题目


  1.学习兴味不强。高校先生在停止管帐学原理课程学习的进程中,经过本人的理解会以为它的专业知识较强,很多词语都看不懂,因而很难对这一学科发生较强的兴味。先生在此状况下就会发生一些厌学心情,这对该课程的学习是极为倒霉的。


  2.缺乏领悟贯穿的才能。固然管帐学原理这门课程的实际较多,但是它的诸多实际之间联系关系性较强,并不是每一项内容便是一个独自的实际体系,因而先生在学习时就需求有领悟贯穿的才能。但是先生在停止知识的学习时很难将这些知识停止整兼并使用到处理题目当中去,可见先生领悟贯穿及使用才能的完善。


  3.课本题目。如今高校所用的管帐学原理课本版本有许多,而且所涵盖的知识点不一致,并且在真正的管帐行业中,管帐知识不时更新和变革,但很多课本内容却并没有实时停止更新。


  二、网络情况下管帐学原理课程讲授的新特点


  (一)多媒体技能提拔了管帐学原理课程讲授结果


  多媒体让讲授变得愈加丰厚多彩,先生不再只面临单调的书籍和教员的自说自话。多媒体技能让讲授变得愈加平面,先生们可以愈加直观天文解与感觉所要学习的知识,也可以愈加自在地停止小组讨论,科技真正做到了为讲授效劳,为先生效劳。


  (二)丰厚的网络资源和便当的即时通讯让先生更好地自主学习


  曩昔,传统的书籍是贮存和传达知识的次要载体,书籍的容量黑白常无限的,先生查找材料也不是很方便,现在有了互联网,这统统都变得十分复杂,先生可以疾速地取得知识,并且网络储藏资源的容量十分大,先生可以随时随地自主学习。


  三、网络情况下管帐学原理课程讲授的变革战略


  (一)教员方面


  1.应用网络资源停止讲授。停止管帐学原理课程讲授的变革起首要变革教员的讲授理念。教员要将讲堂交还给先生,让先生自主停止知识的构建学习,教员可以接纳多媒体作为前言,来丰厚讲授手腕。在停止讲授时,教员可以在课本中选择适宜的内容,运用多媒体停止直观出现,协助先生掌握相干知识,而且教员还可以应用多媒体停止相干题目的建立,让先生去探求、剖析,协助先生掌握相干知识。


  2.公道停止讲授布置。新情势下教员应对本人的讲授形式停止束手无策地变革,只要变革才干让本人的讲授不时推进和进步。教员不只要对先生的实际知识的掌握惹起注重,更要让先生的理论技艺失掉逐渐提拔。先生只要在操纵进程中,才干真正把知识酿成本人的知识,理论的强化训练可以让先生发生终身难忘的结果,以是教员必需添加理论课时的布置,让先生多操纵,进步先生的入手才能。


  3.构造网络培训和企业理论,进步教员专业本质。教员的专业本质既包括实际高度,又包括理论才能,此中理论才能又是至关紧张的。但是如今的一线教员讲授义务十分重,他们很难抽出少量工夫去停止专业培训和深化企业去理论。而网络培训的方式就可以很完满地处理这个题目,教员在家里就可以取得很专业的培训。同时也可以应用校企合作的时机,和一些企业停止临时合作,去停止专业理论和锤炼,以提拔教员的理论技艺,从而更好地为讲授效劳。


  (二)先生方面


  1.激起先生的学习兴味。“兴味是最好的教师”,在停止管帐学原理的讲授时,教员可以经过网络资源对先生停止兴味的引导。管帐学原理中的很多内容较为贴近生存,生存中的实践案例很容易提起先生的学习兴味,因而教员可以在网络中选取生存中的案例应用多媒体中停止播放,这种案例的导入可以很容易激起先生的学习兴味。笔者曾用过这种方法,结果很好,而且先生在整节课的学习中都不断带着浓重的兴味,在课下也能停止积极的讨论,可见学习兴味对先生学习积极性的进步是至关紧张的。


  2.培育先生领悟贯穿才能。先生学习时具有领悟贯穿才能是非常须要的,管帐学原理课程内容的很多知识都具有连接性,因而,教员可以运用网络资源协助先生停止知识的整合,可以将课本中的知识停止剖析,而且制造成思想导图,给先生更直观的知识出现。教员也可以让先生本人绘制知识点联络图,让先生在停止自我建构的进程中,将知识停止整合,培育先生领悟贯穿的才能。教员还可以引导先生经过网络资源查找相干的案例,经过案例让先生将知识点整合起来,使先生的学习才能失掉提拔。


  3.课本方面。在课本方面,学校起着很紧张的作用,学校必需订定相干政策,要请教师实时选择更新契合今世教诲开展的优质课本。我们可以看到,管帐学原理的课本有许多版本,而且此中许多知识点不一致,因而学校在选择课本时要紧跟期间的开展。教员在停止讲授的进程中也要对种种版本课本的知识停止比拟整理,应用多媒体为先生停止展现。教员还要常常性地经过网络资源去理解如今企业的知识需求近况,教员将这些需求为先生整理出来,让先生们对课本上的知识有一个愈加零碎片面的看法。


  四、总结


  总之,新的期间需求新的教诲理念,无论哪一个专业的课程讲授,都需求教员埋头去研究,去寻觅适宜的讲授形式。同时,教员也应该看法到,没有一个讲授形式是白璧无瑕的,教员需求依据所讲课程的详细状况和先生的承受水平接纳最适宜的讲授方法。在网络情况下,教员停止管帐学原理课程讲授必需充沛应用现有的妙技,让讲授愈加生动风趣,让先生承受起来愈加容易,更紧张的是让先生感觉到新技能带来的讲授反动,让他们对迷信发生更激烈的探求愿望,从而获得更好的讲授结果。


  作者:李爱娥

    参考文献: 

  [1]林诗淇.基于管帐学原理理论存在的题目与对策[J].古代经济信息,2016,(20). 

  [2]高琴.《管帐学原理》课程讲授变革理论探究[J].包头职业技能学院学报,2013,(3). 

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