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泉源:UC欧博娱乐网2018-02-26 10:28

择要:

  [择要]对高职临床医学专业练习生在专业承认、学习状况、练习前预备、练习时期遇到的题目、对练习时期讲授单方的评价睁开问卷观察,观察发明,高职临床医先生入手才能较强,但实际知识单薄、练习前的技艺实训质量...

  [择要]对高职临床医学专业练习生在专业承认、学习状况、练习前预备、练习时期遇到的题目、对练习时期讲授单方的评价睁开问卷观察,观察发明,高职临床医先生入手才能较强,但实际知识单薄、练习前的技艺实训质量不高,先生学业生活的计划不敷,很少人会应用周边情况打仗临床知识,尽早构成临床思想。因而,针对换查状况提出处理题目的对策,对进步先生临床练习结果,加强先生失业竞争力具有积极的意义。


  [要害词]高职医先生;练习质量;观察研讨


  [中图分类号]G712[文献标记码]A[文章编号]2096-0603(2017)29-0082-01


  高职高专医学教诲是临床适用型人才培育的途径之一,是中国初等医学教诲的紧张增补,是社区医疗和乡村医疗适用型人才的紧张泉源。临床练习则是医先生将实际知识、理论操纵技艺变化为临床实践任务才能的一个紧张阶段,也是医先生从学校到正式任务岗亭的过渡阶段[1]。因而,怎样进步高职高专医先生的练习质量成为高职高专教诲任务者亟待处理的题目,为更好地理解先生练习情况,进步练习质量,自制了临床医先生练习情况观察问卷,并对2016届临床专业练习生停止问卷观察[2]。


  一、工具及办法


  (一)观察工具


  接纳全体随机抽样的方法,对福建漳州某高职医学院临床医学练习生停止观察,共发放问卷480份,接纳无效问卷446份,因答复不完好剔除问卷34份,接纳率约为92.9%。


  (二)观察办法


  在查阅相干文献和走访相干练习医院根底上,联合历届先生在练习医院讲授办理的实践状况,自编临床医先生练习情况观察问卷。该观察问卷包括性别、专业根底才能、练习狐疑及压力、练习医院品级、失业意向、本身评价等31个题目,后果与剖析局部将从先生练习前预备、医院练习罕见题目以及练习前应增强改良方面等三个角度停止剖析讨论。


  二、后果与剖析


  (一)练习前预备


  49.1%~65.9%的先生根底实际知识到达精良及以上,87.4%的先生在校临床实训操纵到达精良及以上。该后果标明先生根底实际知识有待增强。78.9%的先生以为见习很有须要,75.7%的先生以为对医疗平安有开端理解。60.5%的高职临床医先生是医学世家或亲戚冤家从医,但只要20.7%的先生会自动寻觅见习时机提早熟习医院情况,自主性较差。


  (二)练习时期罕见题目


  高职临床医先生进入练习阶段后,遇到的最大题目是临床实际知识、经历缺乏,占59.3%的比例,50.6%的先生反应医院提供的自主操纵时机未几,实操锤炼少。先生在从学校到社会的过渡中,面对单独生存的压力以及情况的忽然改动,很多罕见的团体题目发作,比方,59.2%的先生目的不明白,89.1%的非定向生决议参与专升本测验并且54.2%觉得失业和专升本的压力较大,55.12%的定向生对5年的下层任务也颇感压力。54.%的先生感触本身学历低,没自大心。


  (三)练习生根本才能


  77.36%的先生以为在练习前有须要增强临床相干的专业实际知识学习,63.21%的以为需求进步医学诊断知识操纵技艺,除上述两方面外,相干医院练习带教大夫也反应先生的实际联络实践、自学才能、人际相同等才能有所完善。


  三、对策及发起


  (一)针对医学实际知识差


  应增强先生的头脑注重度,同时引导学习专业实际课,须要时,成果不睬想的间接留级或许入学,让先生从头脑上注重实际学习。


  (二)针对见习等理论教诲运动少


  观察表现高达60.5%的先生家人、亲戚或冤家是相干任务职员,发起先生充沛应用四周的资源,赶早去打仗、去理解,这对专业的实际学习也有很大协助,同时有助于尽早地培育先生的临床思想。


  (三)针对入手时机少


  各大医院练习人数多,各条理人才不缺,高职生不占劣势,那就需求先生练好本人踏实的根本功,学院也要加強和医院精良相同,做到实时发明题目、处理题目。


  (四)先生心思压力大,目的不明白


  先生在校有失业指点课,却没有起到本质性作用,先生注重的同时,教师应进步失业指点效劳任务的质量,注意先生人文素养等综合本质才能的培育,高兴做到让先生从真正意义上理解本人的处境,学有所用[4]。


  综上,观察表现高职临床医先生的实际根底知识有待增强,在校的操纵训练十分紧张更要进步质量,在校生应留意对职业生活的复杂计划,务必增强自学才能和不时提拔本身的人文素养等综合本质才能。同时,发起学院提拔对先生的失业指点效劳任务质量,让先生从真正意义上理解本人的处境,学有所用,增加对升学、失业、不自大等各方面的负面心情[3][4]。不时进步先生的临床技艺,增强先生的临床思想,让练习有一个精良的末尾,包管练习的顺遂完成,进步临床练习的质量,是整个高职医学教诲当下应该注重并加以处理的题目,希冀本观察对高职医先生局部临床练习题目的处理能有菲薄奉献。


  作者:房英娟

     参考文献: 

  [1]肖明贵,廖建宏,胡建刚,等.高职医先生临床练习存在的题目及对策[J].代价工程,2010:137-138. 

  [2]杨丽娟,彭强丽,周晓娜.从心情调理自我效能感的视角剖析医先生职业疲倦的近况和成因[J].长春西医药大学学报,2015,31(6):1289-1290. 

  [3]毛先华.高职临床医学专业练习与失业的讨论[J].岳阳职业技能学院学报,2009,24(1):33-35. 

  [4]于尧华,周玉春.临床练习高职护生活在的题目及对策[J].中国医药指南,2012,9(10):687. 

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