以后地位:欧博娱乐网 > 欧博娱乐宝库 > 教诲讲授类 > 教诲办理 > 大数据情况下的教诲办理形式变革研讨注释

w88001优德官网

泉源:UC欧博娱乐网2018-02-27 11:08

择要:

  教诲是国度的基本,教诲的开展很大水平上决议着国度将来的开展。教诲的基本目标是为了培育人才,而人才的培育需求美满的教诲办理形式,因而完成教诲办理形式的变革至关紧张。教诲变革需求积极的应用古代信息技能...

  教诲是国度的基本,教诲的开展很大水平上决议着国度将来的开展。教诲的基本目标是为了培育人才,而人才的培育需求美满的教诲办理形式,因而完成教诲办理形式的变革至关紧张。教诲变革需求积极的应用古代信息技能,构建信息平台,完成资源共享。对此,本文以大数据情况为变革的条件,针对现阶段教诲办理形式存在的题目,接纳无效的步伐完成数据搜集、剖析、处置与使用,从而促进教诲奇迹的开展。


  一.大数据的观点内容


  大数据具有更大的容量,资源丰厚,教诲中需求的海量信息均可以应用大数据轻松的处理。为教诲提供了根底保证。大数占有更高的多样性,数据泉源渠道多样,如网络文章、网络搜刮、交际媒体等,内容方式多样,包罗办公牍档、款式、图片、音频、视频等,为教诲提供了愈加多样化的信息[1]。大数占有更快的天生速率,数据挪动和创立的速率快,时效高,为教诲提供了方便。


  二.大数据情况下教诲办理形式变革的须要性


  1.培育高本质的人才


  教诲最次要的职责便是育人,培育高本质的人才是学校教诲的责任。随着现阶段环球化的开展,我国经济的进一步提拔,对高本质的复合型人才的需求量也随着提拔。因而高校只要不时的创新教诲办理形式,使用高科技信息技能办理手腕变革旧的教诲形式,才干运用社会开展,培育契合期间开展的片面型人才。大数据情况下为高本质人才的培育提供了能够,推进高校不时的创新教诲办理形式,促進先生特性化开展。


  2.促进学校可继续性开展


  大数据期间包括丰厚的资源,可以协助教员、先生实时的获取材料,同时大数据情况下多样化的信息处置方法也为先生停止信息统计、数据调研等提供了方便。另一方面,学校还可以积极的应用大数据订定先生特性化学习方案,应用信息存储功用将每一位先生的信息注销,并依据先生的实践状况因材施教,进步先生的总额和才能,为国度开展提供少量良好人才,从而保证学校的可继续开展,进步竞争力[2]。


  3.促进社会提高开展


  学校是先生走入社会的接口,可以为社会的开展提供人才,在现阶段信息化高速开展的期间,社会对人才的需求也逐步的变得多元化,对此,为了顺应这种变革,高校需求不时的创新变革办理形式,完成与社会的接轨,如许高校为社会提供种种范例的人才促进了社会的进一步开展。


  三.教诲大数据办理形式


  1.教诲办理的大数据特点


  起首大数据为教诲办理提供了开放性情况,基于大数据情况,教诲办理不只运用教诲底层数据,还使用少量的、多样化的教诲零碎内部的社会资源和数据。其次是大数据的疾速处置特性促进教诲办理的碎片化特点。教诲办理工具数据包罗了教诲进程中的主体、运动以及后果等,实时处置使教诲办理体现为碎片化。最初是大数据低密代价的特点使得教诲办理愈加专业化。教诲办理零碎不只可以无效的停止数据的存储,还能停止数据专业化办理。


  2.教诲大数据办理的模子构建


  现阶段我国教诲办理的目的是”不时的放慢教诲管理体系和管理才能古代化”,教诲办理形式将会发作严重改动。大数据支持的教诲办理模子次要因此主体、工具、资源和目的为内容,构建教诲办理零碎,积极的应用云技能处置数据,为先生和教员提供多样化的讲授资源,还可以提拔教诲资源设置装备摆设的公道性与公道性。


  3.教诲大数据办理的举动道路图


  在大数据情况下施行教诲办理形式的变革是一项严重的工程,有着相称长的路要走,需求片面的思索,在头脑、实际、理论等各个方面综合性的推进,只要订定准确而片面的举动道路才干保证教诲信息化建立程度。教诲大数据办理的举动道路图次要包罗根底数据、根底资源、办理操纵零碎三方面,构建片面的资源库、数据库、数据干系逻辑,建立使用平台,对教诲进程中发生的数据停止综合性的统计、剖析和建模处置,公道的设置装备摆设资源,保证先生特性化开展,促进教诲形式的变革[3]。


  四.大数据期间教诲办理形式中存在的题目


  1.看法缺乏


  在现阶段有许多教诲办理者对大数据的紧张性看法缺乏,在讲授中依然是接纳以往的传统的教诲形式,以为教诲办理便是依据学校开展目的订定方案并依据方案施行,如许的教诲看法无视先生的特性化开展,在实践的教诲任务中没有积极的应用古代信息手腕讲授。对科技开展不注意,没无意识到大数据的意义,因此在讲堂中也没有积极应用大数据。


  2.应用缺乏


  在大数据期间,有教员认识到了大数据的紧张性,但是在实践的应用进程中却没有充沛无效的应用,相干职员专业知识缺乏,存在技能上的短板,没有树立片面的数据分享平台。


  3.变革不到位


  现阶段固然许多学校开端实验教诲办理形式的变革,但是变革却很单方面,变革的不彻底不到位,只是停顿在外表的变革,没有依据学校的实践开展状况订定零碎的变革步伐。


  五.大数据情况下完成教诲办理形式革新的对策


  1.变化头脑,进步大数据办理素养


  在大数据情况下要想真正完成教诲办理形式的变革就必需变化教诲任务者的头脑看法,进步他们对大数据的准确看法,并高兴接纳步伐投入教诲形式变革任务中。变化传统的教诲办理理念,认识到社会需求多样化人才,自动的掌握有关大数据相干的知识,积极的存眷迷信技能开展,理解社会静态,学会应用盘算机信息技能停止教诲办理。不时进步大数据办理素养,掌握充沛的数据收罗和剖析处置的才能,经过应用大数据搜集资源数据,掌握面前的相干信息,使教诲办理任务更具零碎性和实效性。


  2.树立大数据平台,完成特性化办理


  可以经过树立大数据平台搜集先生的信息并停止分类汇总,掌握每一位先生的实践状况,依据先生的状况有针对性的订定培育方案,完成特性化办理。若有的先生学习根底较差,就需求教诲者在学习上多加指点,若有的先生在心思方面存在题目,就需求教诲者积极的和心思征询者联合起来,依据大数据取得的先生的相干信息,做好意理干涉,有针对性的处理先生的心思题目。


  同时应用大数据平台还可以保证教诲办理的和谐性,完成资源共享。构建大数据网络平台,拓宽讲授方法,添加讲授资源,进步教诲办理的和谐性和实效性。比方学校的差别部分之间应用大数据完成资源共享,如许在处置讲授题目的时分就不会呈现反复处置的景象,学校还可以依据先生本身的特点布置对应的网络课程[4]。


  3.遍及网络讲授方法


  随着现阶段互联网、手机等挪动终端设置装备摆设的遍及,大数据的使用范畴也越来越广。因而教诲者可以积极的应用网络讲授方法,开辟学校公用的APP,或是经过间接扫描二维码来获取讲授资源,设置专门的网络课程供先生学习。在大数据情况下,种种APP软件成为先生获取知识的东西,学校可以构建数据库平台,开辟具有学校特征的APP,先生可以经过APP停止信息盘问,资源获取,还可以掌握学校的最新静态以及课程的选择和成果信息[5]。


  随着现阶段互联网技能的疾速开展,其使用范畴的扩展,人们迎来了大数据开展的最佳机遇。大数据情况下,对学校的进一步开展也有偏重要的意义,方便先生学习和教员任务。但是现在许多高校正大数据的使用还不敷美满,在教诲办理方面没有充沛的发扬作用,没有真正完成教诲办理形式的创新。


  综上所述,在大数据情况下,由于社会开展以及对人才的需求,学校教诲办理形式必需要完成变革。固然现阶段我国粹校的教诲办理形式曾经逐步的美满,但是在实践的进程中依然存在着一些不行无视的题目,需求教诲者积极的应用好大数据,做好各方面的共同任务。


  作者:孙天赋等

    参考文献 

  [1]刘一虹.互联网+期间创新高校教诲办理的考虑[J].知识经济,2017,(6):167-168. 

  [2]郭嫔.大学教诲办理形式的创新战略讨论[J].期间教诲,2016,(13):100. 

  [3]宋波.近程开放教诲课程学习资源使用的理论与考虑——《古代教诲办理专题》个案研讨[J].中国电化教诲,2006,(10):80-83. 

  [4]仇华.人才培育形式变革配景下高校教诲办理创新的考虑[J].统计与办理,2015,(10):185-187. 

  [5]赵志荣."学院+学堂"先生教诲办理形式的创新与理论 ——以西安外事学院为例[J].新西部(下旬刊),2017,(6):20,24. 

中心期刊引荐


宣布范例: 欧博娱乐宣布 欧博娱乐投稿
标题: *
姓名: *
手机: * (填写数值)
Email:
QQ: * (填写数值)
文章:
要求: