以后地位:欧博娱乐网 > 欧博娱乐宝库 > 信息科技类 > 信息技能 > 浅析信息技能在高中天文讲授中的交融注释

嘉博国际新闻

泉源:UC欧博娱乐网2018-03-22 09:24

择要:

  【择要】在以后这个由应试教诲向本质讲授停止过渡的要害时期,关于高中天文内容的讲授,教师最次要的一点便是协助先生了解天文学习中所包含的兴趣性和知识性,开辟本身的学习见地,丰厚本身的知识体系。为了到达...

  【择要】在以后这个由应试教诲向本质讲授停止过渡的要害时期,关于高中天文内容的讲授,教师最次要的一点便是协助先生了解天文学习中所包含的兴趣性和知识性,开辟本身的学习见地,丰厚本身的知识体系。为了到达如许的讲授目标,教师无妨在讲授进程中得当的运用信息技能来停止讲授,提拔讲堂讲授的全体质量。


  【要害词】信息技能高中天文讲授交融探求


  【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)03-0172-02


  高中天文是一门具有综合性的讲授学科,在实践的讲授进程中,教师不只仅要协助先生对相干的观点和天文停止掌握,同时还要在特定的知识内容上,可以对周边生存的情况情况作出公道的推测。由于近来几年高考压力的加大,不少學生关于天文学习的看法变得越来越狭隘,缺乏自动性和多元性的特点,为了改进这方面的内容,本文经过对信息技能在高中天文讲授中的讲授使用睁开深化的探求,盼望能为广阔教师起到一些积极的讲授参考。


  一、课前睁开无效的讲授导入


  在天文内容的讲授进程中,教师起首需求做的便是协助先生睁开精良的学习导入,对上面将要停止的学习内容,停止实在的理解与掌握。在课行进行导入讲授的时分,教师可以应用信息技能,将章节中触及到的重点,以视频和图像的方法出现在各人的眼前,如许既可以让先生对天文学习抱有新颖感,同时也利于后续讲授内容的睁开。


  比方在对《生齿的变革》这个章节内容停止学习的时分,教师可以在课前为先生提供一些时长坚持在八到非常钟的微课视频,经过口语讲授来协助先生对“天下生齿天然增长在工夫和空间上的差别”的内容停止理解;然后可以应用表格,来对“差别国度应依据实践接纳相应的生齿政策”睁开剖析,并罗列一些网络上所发布的相干数据,来观察这些政策的实效性;最初,教师还可以应用图片演示的办法,协助先生对“生齿增长形式的范例及其地域散布”的状况睁开根底化的看法,如许先生就可以对这个章节的次要内容,停止充沛的理解,便于教师后续讲授内容的展开。另有,关于这个章节的主题内容,教师也可以搜集一些相干的记载短片,在课前率领先生停止寓目。


  二、课中停止须要的讲授深化


  在讲堂讲授的进程中,由于天文讲授的性子,以是不免会遇到一些具有笼统性子的讲授内容,关于这些知识点停止解说的时分,很容易会让先生发生偏向的学习思想。以是针对这方面的内容,教师无妨在讲授进程中,应用信息技能的讲授手腕,经过模仿相干的讲授内容,提供须要的影像材料,或许是应用信息技能和先生睁开互动,深化课中讲授的质量。


  比方在对《地球上的水》这个章节的内容停止讲授时,能够关于教师所解说的“天然界水循环”内容,局部先生的看法过于范围,针对这方面的内容,教师可以应用信息技能中的动画模仿内容,引导先生能看法天然界中水的循环活动及其对天然情况和人类运动的影响;针对本节课中的重点讲授内容,教师还可以应用信息技能,应用图文展现的运动内容,对水循环发作的范畴、水循环的范例、水循环的意义等外容睁开深化的看法;最初,教师还可以应用发问的办法,让先生下台对多媒体课件上的水循环进程停止增补,经过论证和辨析,可以直观地阐明各海洋水体之间的互相联络,加深各人的了解印象,无效提拔讲授质量。


  三、课后引入相干的总结办法


  在实践的观察中发明,以后有不少教师都对课后总结的内容缺乏注重,这也就使得全体的讲授质量大打扣头,以是为了补偿这方面的题目,教师无妨借助信息技能的手腕,协助先生对所学的内容睁开积极无效的回忆,掌握住相干的讲授重点,在前期停止无效的温习和稳固,如许不只可以强化先生的天文学习才能,同时还可以协助先生养成精良的学习习气。


  在完毕《地区经济开展》的内容学习之后,教师无妨应用相干的信息技能,来协助先生睁开积极无效的回忆。在这个章节中,总结的重点可以列为“荒原化防治”和“丛林的开辟和维护”上,在这个进程中,教师无妨让先生在课下搜集一些详细的案例,比方说“我国东南地域的荒原化防治步伐”,或许是“亚马逊寒带雨林的开辟状况”等,对学习进程中的重点内容睁开回忆。与此同时,依据先生们所总结的内容,教师可以应用“树状图”和“列表格”的办法,对一些重点观点间的干系停止阐明,并将讲堂解说的内容制造出相干的PPT文件,上传到班级群文件中,便于先生当前的温习和稳固。


  总而言之,随着本质讲授内容的不时深化,在高中天文讲授讲堂上,关于信息技能,教师应该抱有一个开放性的讲授看法,联合先生的实践学习状况,对其睁开积极无效的使用,拓宽讲堂讲授的知识面,协助先生更为积极自动的到场到讲堂互动中来,如许关于全体讲授质量的提拔大有裨益。


  参考文献: 

  [1]雒瑞芳.新课标下天文信息技能在高中天文讲授中的使用[J]. 中国校外教诲,2015,(01):116. 

  [2]陈宜春.浅谈多媒体信息技能在高中天文讲授中的使用战略[J]. 新课程(下),2014,(08):49. 

  [3]旋晓伟,王林,王晓青.信息技能在高中天文讲授中的使用观察研讨[J].曲阜师范大学学报(天然迷信版),2013,39(01):125-128. 

    作者:黄越烯

中心期刊引荐


宣布范例: 欧博娱乐宣布 欧博娱乐投稿
标题: *
姓名: *
手机: * (填写数值)
Email:
QQ: * (填写数值)
文章:
要求: